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En la segunda intervención, Lara Navarro Navas, del Institut Metròpoli de la Universidad Autónoma de Barcelona, expone algunas ideas acerca del efecto mateo presente en la…
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En esta quinta intervención, Manuel Río (US) se centra en la manera en que las familias abordan la educación 0-3 en las escuelas infantiles públicas de Barcelona.
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En la cuarta intervención de las jornadas, ya en el segundo bloque sobre familias y escuelas infantiles de 0 a 3 años, María Ortega, doctoranda de la Universidad de Sevilla,…
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En esta tercera intervención, la profesora Andrea Otero-Mayer, de la UNED, enfoca la discusión cerca de la educación infantil de 0 a 3 años desde el punto de vista de la…
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En esta primera intervención, el profesor Manuel Río, de la Universidad de Sevilla, enmarca el debate acerca de la educación infantil 0-3 en el ámbito español y…
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En esta charla, Carlos GIl, del Joint Research Center de la Comisión Europea, habla sobre los sesgos que tiene el profesorado acerca de su alumnado.
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La
propuesta se llevará a cabo en la asignatura de Natación I: Fundamentos Básicos
y su Enseñanza, localizada en el primer curso de los grados de de CCAFD y del…
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Se presenta el desarrollo de una experiencia innovadora en el aula universitaria basada en la aplicación del Contrato de Aprendizaje como metodología de enseñanza, a…
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Este trabajo de innovación se realizó dentro de un proyecto desarrollado en el Departamento de Motricidad Humana y Rendimiento Deportivo (MH&RD. Universidad de Sevilla) con…
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El principal objetivo de nuestro proyecto era introducir mejoras docentes en las asignaturas de las titulaciones implicadas a través de la metodología emanada de Pre-textos. Este…
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Teniendo como marco la Agenda 2030, se desarrolla este proyecto de innovación docente sobre Educación para la Sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible llevado a cabo en…
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El proyecto profundiza en la utilización de metodologías docentes (activas, experienciales y existenciales) que potencien el desarrollo de carreras sostenibles en el estudiantado…
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En este vídeo expone un proyecto piloto de una experiencia de innovación docente desarrollada en la asignatura de Teoría y Práctica del juego motor, en INEFC centro de la…
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Este proyecto pretende evaluar la eficacia de una intervención docente para aumentar la actividad física y disminuir el comportamiento sedentario en adultos jóvenes. Durante 8…
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El proyecto “Inserción de la subtitulación en el aula como herramienta para la integración de personas con diversidad funcional auditiva y los diferentes estilos de…
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El Departamento de Sociología reunió a Margarita Barañano, Lidia Pérez Daza, Lucila Finkel y Manuel Ángel Río, expertas y experto de reconocido prestigio en…
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