ECOE son las siglas de Examen Clínico Objetivo Estructurado, una forma de evaluar competencias en el área de ciencias de la salud que se basa en la interacción del alumnado con actores y actrices que escenifican situaciones reales. Al igual que en otras universidades, los cuatro títulos participantes de este proyecto de innovación utilizaron el ECOE como entrenamiento en competencias y no como evaluación. Para implementarlo, el profesorado debe entrenar al alumnado en competencias durante las horas lectivas, reunirse con el equipo de actores y actrices para transmitirles qué situaciones/formas de comportamiento deben interpretar, preparar la rúbrica de evaluación de la actuación del estudiantado en los diferentes escenarios y, finalmente, aportar retroalimentación al estudiantado sobre su actuación. Todos los participantes del ECOE lo consideraron una muy buena forma de aprendizaje y volverían a repetir la experiencia.