La presente propuesta de innovación se centra en la formación de los estudiantes de grado de Pedagogía y Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Mediante el contacto y discusiones con diversos agentes de la comunidad marroquí musulmana, se espera sensibilizar al alumnado en materia de interculturalidad y desprenderlos de ciertos estigmas y actitudes discriminatorias hacia dicho colectivo. Con la finalidad última de prepararlos para su práctica profesional y que adapten su enseñanza a la diversidad de sus aulas futuras.