El proyecto CIRCE (Catálogo
Integrado de Recursos Constructivos para la Enseñanza), financiado con cargo al
III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla en la convocatoria de
2021, tiene como objetivo fundamental el análisis de las posibilidades de
desarrollo de un instrumento de mejora e innovación docente en forma de
aplicación digital de localización, centralización, adaptación y generación de
Contenidos y Recursos Digitales (CyRD) para dar soporte a la enseñanza de
disciplinas técnicas universitarias vinculadas al área de las construcciones
arquitectónicas. Además de ello, se han creado, dentro del proyecto, nuevos CyRD
en la forma de dos recorridos de Realidad Virtual con el objeto de poder
acercar a los estudiantes al contexto profesional real del proyecto y dirección
de obras arquitectónicas. Las asignaturas vinculadas al proyecto son seis,
cinco de ellas asignaturas básicas y obligatorias (Construcción 1, Construcción
2, Construcción 5, Construcción 6 y Taller de Arquitectura 6) ubicadas en
diferentes cursos del Grado en Fundamentos de Arquitectura y una quinta, de
carácter optativo, (Construcciones Prefabricadas), perteneciente al Grado de
Ingeniería Civil. Todas ellas con docencia asignada al Departamento de
Construcciones Arquitectónicas 1 de la Universidad de Sevilla al cual
pertenecen los docentes vinculados al proyecto. En el vídeo recoge la encuesta
inicial que sirvió de base para determinar el punto de vista de los estudiantes
de grado y máster de la Escuela de Arquitectura sobre la utilidad de los CyRD
para la mejora de su aprendizaje, adjuntandose un enlace a este cuestionario en
línea. Asimismo, se detalla el esquema en base al que se desarrollado la
aplicación web CIRCE como base de datos específica para los contenidos de las
seis asignaturas antes mencionadas. En la comunicación se incluye un segundo
enlace a un fragmento de uno de los vídeos de Realidad Virtual que están siendo
actualmente producidos por el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas
Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Por último, se plantean una serie de
conclusiones sobre los temas y tareas del proyecto y sobre el desarrollo y
continuación de sus principales resultados.