Los alumnos universitarios tienen que adaptarse a un entorno que evoluciona dentro la disciplina de las estructuras en Arquitectura e Ingeniería; las normativas de aplicación, los programas informáticos y los sistemas constructivos exigen un alto grado de actualización. Todo este conocimiento técnico debe abordarse desde una metodología integrada que sitúe al alumno ante problemas reales, que nunca son resultado de situaciones aisladas. El
estudio de casos paradigmáticos servirá a todos estos fines, motivando al alumno para el aprendizaje y confrontándolo con la realidad de las limitaciones que presentan las herramientas de análisis que utilizan.