En “Neigborhood effects on school achievement: a meta-analysis”, el Profesor Jaap Nieuwenhuis, de la Universidad de Tecnología de Daft (Holanda), habló sobre su reciente trabajo acerca de la manera en que la procedencia barrial del estudiantado impacta en su logro académico. En particular, expuso algunas de las conclusiones extraídas de una revisión sistemática de la literatura acerca de dicho asunto y un meta-análisis de algunos de los datos disponibles. También comentó que estos tipos de análisis podrían adolecer de un problema importante: la existencia de sesgos en su publicación. Con datos del mismo meta-análisis mostró que tienen muchas posibilidades de ser publicados aquellos que presentan resultados significativos, lo que podría estar sobre-valorando dichos efectos.
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